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回答“一条船上有75头牛,32只羊,问:船长多少岁?”这是华东师范大学教授张奠宇在“21世纪创新教育论坛”上讲述的一个问题。张教授在我国的小学和初中测验,竟有超过90%的学生得出这样的答案:75-32=43岁。由此,张教授在论坛上大声呼吁,要鼓励学生独立思考、敢于提出不同意见。他强调:“创造应该从问题开始”。个体只有不断破除思想认识中陈旧固著的规则,才能另辟蹊径有所创新。“批判意识是创新人才重要的品质之一”,没有自己的问题,就永远没有创新。
好吧
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回答“一条船上有75头牛,32只羊,问:船长多少岁?”这是华东师范大学教授张奠宇在“21世纪创新教育论坛”上讲述的一个问题。张教授在我国的小学和初中测验,竟有超过90%的学生得出这样的答案:75-32=43岁。由此,张教授在论坛上大声呼吁,要鼓励学生独立思考、敢于提出不同意见。他强调:“创造应该从问题开始”。个体只有不断破除思想认识中陈旧固著的规则,才能另辟蹊径有所创新。“批判意识是创新人才重要的品质之一”,没有自己的问题,就永远没有创新。
43回答“一条船上有75头牛,32只羊,问:船长多少岁?”这是华东师范大学教授张奠宇在“21世纪创新教育论坛”上讲述的一个问题。张教授在我国的小学和初中测验,竟有超过90%的学生得出这样的答案:75-32=43岁。由此,张教授在论坛上大声呼吁,要鼓励学生独立思考、敢于提出不同意见。他强调:“创造应该从问题开始”。个体只有不断破除思想认识中陈旧固著的规则,才能另辟蹊径有所创新。“批判意识是创新人才重要的品质之一”,没有自己的问题,就永远没有创新。
怎么
回答“一条船上有75头牛,32只羊,问:船长多少岁?”这是华东师范大学教授张奠宇在“21世纪创新教育论坛”上讲述的一个问题。张教授在我国的小学和初中测验,竟有超过90%的学生得出这样的答案:75-32=43岁。由此,张教授在论坛上大声呼吁,要鼓励学生独立思考、敢于提出不同意见。他强调:“创造应该从问题开始”。个体只有不断破除思想认识中陈旧固著的规则,才能另辟蹊径有所创新。“批判意识是创新人才重要的品质之一”,没有自己的问题,就永远没有创新。
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你牛????
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