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为了探究二力平衡的条件,同学们设计了两组实验:第一组实验装置如图甲所示,同学们将一个木块放在光滑的水平桌面上,在桌子相对的两侧分别固定两个定滑轮,实验时,将两个细绳分
更新时间: 2024-04-27 01:04:32
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问题描述:

为了探究二力平衡的条件,同学们设计了两组实验:

第一组实验装置如图甲所示,同学们将一个木块放在光滑的水平桌面上,在桌子相对的两侧分别固定两个定滑轮,实验时,将两个细绳分别系在木块两侧正中间的两个小钩上,使绳子绕过滑轮,按住木块,使其静止不动,然后分别在两根绳子下端挂上钩码(每个钩码的质量相同)再松开手,观察木块的运动状态,实验情况记录在表一中.

第二组实验装置与第一组不同的是,将木块换作了一个轻质正方形硬纸片,如图乙所示,分别在纸片的四个角上钻出小孔A、B、C、D,纸片未与桌面接触,其余与第一组实验相同,实验情况记录在表二中.

表一

钩码数
次数
左侧右侧木块状态
111静止
212向右侧运动
322静止
420向左运动
521向右运动
表二

钩码数目
实验次数左侧
右侧连接点纸片状态
111AC静止
211AB转动
321AC向左运动
422AC静止
502AC向右运动
612AC向右运动
①通过实验可得出,二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力要大小___,方向___,并且要作用在___直线上.

②在第一组实验中,桌面和木块的底面越光滑越好,因为这样可以不考虑___力的作用.

③在第一组实验中,木块除了受到两细线的拉力外还受到___力和___力的作用,这两个力___(选填“是”或“不是”)一对平衡力.

④通过比较第___组实验中的第___次和___次实验,可得出两个力如果没有作用在同一条直线上,即使大小相等方向相反,也不是一对平衡力.

⑤请你评价一下这两次实验存在什么缺点,并提出你的改进意见.

郭天杰回答:
  ①根据表格中数据,若作用在同一物体上两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,物体会保持平衡,否则会运动或转动;可知二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力要大小相等、方向相反,并且要作用在同一...
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