【（理科学生做，文科学生不做）为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：（1）定性分析：如图甲可通过观察______现】
更新时间： 2025-08-24 06:45:40
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问题描述：
（理科学生做，文科学生不做）为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：
（1）定性分析：如图甲可通过观察______现象，定性比较得出结论．有同学提出将Cu SO4改为CuCl2更为合理，其理由是______，
（2）定量分析：如图乙所示，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．图中仪器A的名称为______，实验中需要测量的数据是______．
（3）加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中，在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如图丙所示．
①实验时放出气体的总体积是______mL．
②A、B、C、D各点反应速率快慢的顺序为______＞______＞______＞______．
③解释反应速率变化的原因______．
单黎黎回答：
（1）可以根据反应过程中单位时间内产生气泡的快慢，判断铁离子与铜离子的催化效果；由于铁离子结合的是阴离子为氯离子，为了控制阴离子相同，排除阴离子的干扰，将CuSO4改为CuCl2更为合理，
故答案为：单位时间内产生气泡的快慢；消除阴离子不同对实验的干扰（控制变量的数量）
（2）根据仪器的构造可知，仪器A为分液漏斗；反应速率越大，单位时间内收集的气体越多，所以可测的数据为产生40mL气体所需的时间，
故答案为：分液漏斗；产生40mL气体所需的时间；
（3）①根据图象知，第4分钟时，随着时间的推移，气体体积不变，所以实验时放出气体的总体积是60 mL，
故答案为：60 mL；
②根据图象结合v=△V△t
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