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俗话说“人有人言,兽有兽语”,请同学们阅读资料并设计方案,探究蚂蚁是用什么“语言”进行交流的.当蚂蚁发现食物后,先在食物附近转圈跑,不论是整圈还是半圈,都在左摇右晃地
更新时间: 2025-08-23 02:09:23
1人问答
问题描述:

俗话说“人有人言,兽有兽语”,请同学们阅读资料并设计方案,探究蚂蚁是用什么“语言”进行交流的.

当蚂蚁发现食物后,先在食物附近转圈跑,不论是整圈还是半圈,都在左摇右晃地跑,并且不时地回到食物处,好像是看看食物还在不在.最后跑回蚁巢,但它不是直线,而是左拐右拐地跑.实际上它是把身上的气味洒在食物周围和回巢的路上,当同伴们嗅到本巢蚂蚁所特有的气味时,就会沿着留下的标记,准确地找到食物,大家齐心协力将食物运回巢中.

(1)提出的问题是:______

(2)作出的假设是:______

(3)某同学设计了如下方案:

①夏季选择两个蚁穴A、B,在离两蚁穴30厘米远处各放两小匙糖.

②在蚁穴与糖之间铺上了30块1厘米大小的正方形小纸片.

③观察蚂蚁的取食情况时,他发现蚂蚁沿着从蚁穴到糖之间的小纸片往返运动,把食物运回蚁巢.

④他将B蚁巢与糖之间的小纸片取走10张后,发现蚂蚁停止运动.

(4)得出的结论为:______.

高洁萍回答:
  动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味.   (1)(2)科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果.从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.所以提出的问题是:蚂蚁是用什么“语言”进行交流的呢?做出的假设是:蚂蚁是用本巢特有的气味进行交流的?   (4)设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,通过探究实验的结果可以得出探究实验的结论.所以得出的结论是:蚂蚁是用本巢特有的气味进行交流的.   故答案为:(1)蚂蚁是用什么“语言”进行交流的呢?   (2)蚂蚁是用本巢特有的气味进行交流的.   (4)蚂蚁是用本巢特有的气味进行交流的.
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