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同学们用如图所示的操作展开了实验探究.【探究一】过氧化氢溶液与二氧化锰的加入顺序实验Ⅰ向试管中缓缓加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式是___.实验Ⅱ中加入二氧化锰后,试管
更新时间: 2025-08-24 12:09:01
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问题描述:

同学们用如图所示的操作展开了实验探究.

【探究一】过氧化氢溶液与二氧化锰的加入顺序

实验Ⅰ向试管中缓缓加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式是___.

实验Ⅱ中加入二氧化锰后,试管中快速产生大量气泡.实验Ⅰ、Ⅱ相比,可以得到平稳气流的是___(填序号)

【探究二】寻找新的催化剂

实验Ⅲ中加入红砖粉末后试管中产生大量气泡,检验该气体成分的方法是___,这是利用了该气体具有___的性质.待试管中不再产生气泡时,重新加入过氧化氢溶液,并再次检验气体,如此反复多次,观察现象,该实验目的是___.将实验后的剩余物小心过滤,并将滤渣洗净、干燥、称量,所得固体仍为ag.通过上述过程得出的结论是___.

实验Ⅱ与实验Ⅲ对比,探究的问题是___.

实验拓展:查阅资料得知,CuO、CuSO4溶液、猪肝、马铃薯等都可以作过氧化氢分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是___.

A.催化剂只能是固体

B.催化剂就是二氧化锰

C.催化剂也可能减慢化学反应速率

D.同一个化学反应可以有多种催化剂

E.使用催化剂能增加生成物的产量.

汪彦回答:
  【探究一】过氧化氢在二氧化锰催化下较快地分解,生成水和氧气;操作Ⅱ不能实现对药品用量及加入速度的控制,而操作Ⅰ通过缓缓加入溶液的方法控制药品的加入速度及用品,从而达到了控制反应速度的目的,所以两同学的...
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