阅读下列材料材料一孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。公元前2世纪，孔子的学说最终发展成了封建王朝的统治思想。材料二现-保卡通问答

阅读下列材料材料一孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。公元前2世纪，孔子的学说最终发展成了封建王朝的统治思想。材料二现

更新时间： 2025-08-24 16:31:43

1人问答

问题描述：

阅读下列材料

材料一孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。公元前2世纪，孔子的学说最终发展成了封建王朝的统治思想。

材料二现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

材料三有诺贝尔奖获得者指出：“人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。”

请回答：

（1）孔子是哪一学派的创始人？材料一体现了他的什么学说思想？后来的孟子从政治上对这一学说进行了怎样的发展？

（2）结合所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的？

（3）材料二中“致命打击”指的是哪一事件？“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？

（4）材料三是如何对待儒学学说的？你认为汲取孔子“智慧”有何现实意义。

李梅峰回答：

网友采纳

　　（1）根据材料一“节用而爱人，使民以时”，“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”，可以看出孔子的核心思想是“仁”，“礼”，他是儒家学派的创始人．孟子是战国时期儒家学派代表人物．战国时期，社会动荡不安，从而形成了不同派别争相发表对社会对国家的见解．孟子继承了孔子仁的主张，并将其发展为仁政，主张民贵君轻．　　（2）依据材料一“公元前2世纪，孔子的学说最终发展成了封建王朝的统治思想．”可知，西汉初年，诸子百家的各派人物常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利，汉武帝为改变这种局面，接受董仲舒的建议，罢黜百家、独尊儒术，把儒家学说作为封建正统思想．　　（3）材料二中的“致命打击”指的是焚书坑儒，“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指“百家争鸣”．公元前213年，为了加强思想统治，秦始皇采纳李斯的建议，焚书坑儒，摧残了文化，束缚了思想．春秋战国时代，王权衰落，奴隶制度解体，诸侯争霸，社会发生剧变．拥有文化知识的士人，四处游说、讲学，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解．历史上把这一时期的不同学派称为“百家争鸣”．战国时儒家学派代表人物孟子反对一切战争，提出以“仁政”治国和“民贵君轻”的民本思想，他主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，主张持续利用自然资源，具有朴素的环保意识．　　（4）历史开放性题目，结合现实生活作答即可，意思相近即可．如：我们平时对待人和事都应该有仁爱之心，以德伴随自己，可以让我们活得更充实和和谐等．　　故答案为：　　（1）儒家；“仁”；提出“仁政”．　　（2）汉武帝实行把“罢黜百家，独尊儒术”的思想．儒学成为封建王朝统治的正统思想．　　（3）秦始皇焚书坑儒；“百家争鸣”；孟子．　　（4）非常重视；我们平时对待人和事都应有仁爱之心，以德伴随自己，让我们活的更充实和和谐．