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放风筝
在我的童年时代，那时候生活十分简朴、清苦，不要说买不起玩具，就连游戏的机会也难得。
春天是孩子们最欢乐的时刻。“正月灯，二月鹞”。浙中地区把风筝叫纸鹞。农历正月迎龙灯是够热闹的，二月和煦的春风中放纸鹞却又是别有一番情趣。
晴朗的蓝天上，飘动着各色各样的色彩斑斓的风筝，对孩子们来说，是何等的诱惑力！那翩翩舞动翅膀的大彩蝶，那嗡嗡作响迎风抖动的长蜈蚣，那双眼有如铜铃的老鹰鹞，还有那带着神秘色彩的八卦鹞……真是七彩纷呈，令人眼花缭乱。当然那些工艺繁杂的彩鹞都是大人的精工细作的工艺品，孩子们除了在一旁眺望外，是无缘参与的。
参与才能产生浓郁的兴趣，孩子们在这时候，都跃跃欲试。于是，千方百计找来几支竹蔑，自己动手扎成一个“由”字形，然后糊上一张桃花纸，再在下边粘上三条长长的纸飘带，也能让它飞上蓝天。
我小时候就因眼红人家放风筝的乐趣，做过这种简陋的纸鹞。为了做成这样一个素朴的风筝，足足忙了一整天。再从妈妈的针线盒里找来一团纱线，叫弟弟做帮手，让他把风筝举得高高的，交代他说，等我喊过一二三，就赶快放手，我拔脚向前跑去。可是只跑了几步，风筝不仅没有上天反而一头扎进地里。第一次失败，给我和弟弟带来了无尽的沮丧。但困难并未吓倒我俩。我把纸鹞拆开，重新捉摸失败的原因，再做，再失败。最后终于做成并且飞上蓝天。看到飞翔在天上的纸鹞，弟弟高兴得手舞足蹈，欢声高叫。我拉着手中的线，收放自如，更是心中甜滋滋，心花怒放。这种成功的喜悦，至今仍无法用言语来表述。
写到这里，仿佛我的手里还拉着线，但那只素淡的风筝轻松舒卷地飞翔在蓝天上，耳边回响起童年的歌：
二月鹞……
1．解释词语含义。
（1）跃跃欲试：
（2）心花怒放：
2．说说下列句子运用了什么修辞方法？其作用是什么？
“那翩翩舞动翅膀的大彩蝶，那嗡嗡作响迎风抖动的长蜈蚣，那双眼有如铜铃的老鹰鹞，还有那带着神秘色彩的八卦鹞……”
3．为什么说“春天是孩子们最欢乐的时刻”？
4．本文第五自然段具体写了“我”与弟弟做风筝、放风筝的过程，它可分为几个层次，每层大意是什么？
“但困难并未吓倒我俩。”从上下文看，这一句主要起什么作用？
