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关于数学考试时答题的一个问题甲、乙、丙、丁四人合作加工了一批零件,甲加工的是其余三人加工的1/2,乙加工的是其余三人的1/3,丙加工的是其余三人的1/5,丁加工了30个,这批零件共有多少个
更新时间: 2025-08-21 23:17:55
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问题描述:

关于数学考试时答题的一个问题

甲、乙、丙、丁四人合作加工了一批零件,甲加工的是其余三人加工的1/2,乙加工的是其余三人的1/3,丙加工的是其余三人的1/5,丁加工了30个,这批零件共有多少个?

顺便让大家看一下我的解法(希望大神们多看几遍,):

假设零件份数:30个40个60个(不断测验得出)

那么其余三人加工了:20个30个50个(不断测验得出)

甲:10个乙:10个丙:10个

以上得出:甲加工了总零件的1/3,乙加工了总零件的1/4,丙加工了总零件的1/6.

30÷(1-1/3-1/4-1/6)=120(个)

答:这批零件共有120个.

我没有看答案,也并不知道标准答案是多少(如果我的结果为错误你们也提醒一下吧).我只是想知道,平时考试的时候,我们解题的步骤是否可以像这样用自己的思维去解题(在答案正确,条理清晰且老师明白的情况下),甚至可以自己画出一个表格来?我还是小学的,不知道可不可以这样做……不是乱写,就是把自己的思维画在纸上的意思,可以吗(希望有数学老师回答一下)?

邓红艳回答:
  可以在纸上写一下这个思路,再想怎么去写,可是这样写是不会给分的,还是用方程好一些,如   果对了,老师会认为你是蒙的就不会给分.采纳哦~~~~
翟军勇回答:
  这样写不会给分。。。我们就是为了解决实际问题才学数学的啊,我把正确结果都绞尽脑汁算出来还不行吗?
邓红艳回答:
  老师会认为你是蒙的
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