上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图：（1）如图1，他们实验中的错误是________、________．（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如
更新时间： 2025-08-27 11:32:10
1人问答
问题描述：
上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图：
（1）如图1，他们实验中的错误是________、________．
（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图1的A、B中________是沸腾前的情况，________是水沸腾后的情况．
（3）下表是实验中所记录的数据：
②由表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续________热，但温度________．
各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做液体的________．
③下列根据表中数据做出加热过程中“温度-时间”图象，如图2的A、B、C、D中，正确的是________
（4）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”，这是因为水持续沸腾时，水面上方温度________，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度________，大量水蒸气液化成小水珠，就是我们看到的“白气”．
（5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中．
②根据表中的实验数据可推知，小明在做上述实验时的环境温度，应在________℃左右．
③根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是________
A、先快后慢 B、先慢后快 C、均匀降低．
陈良华回答：
（1）经分析温度计使用过程中的错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时没有与液柱的上表面相平．
（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以图B是沸腾前的现象；
水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以图A是沸腾时的现象．
（3）①水从第3min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持不变，所以第6min是错误的数据．
②水沸腾时，要继续吸收热量，温度保持不变．
各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做液体的沸点．
③给水加热过程中，水吸收热量，首先温度升高，达到沸点，不断吸收热量，温度保持不变，所以图B符合题意．
（4）水持续沸腾时，水面上方温度比较高，水蒸气虽然较多，但不会液化，所以看到的“白气”并不明显；
停止加热后，水面上方的温度降低，大量水蒸气遇冷液化成小水珠，就是我们看到的“白气”．
（5）①描出（0，100）（5，71）（10，55）（15，45）（25，35）（35，28）（45，24）（55，22）（65，22）各点，用光滑的曲线连接起来．如图．
②如表格数据知，水温在22℃保持不变，所以水温和环境温度都是22℃，故环境温度是22℃．
③由水放出热量，温度降低的温度图象知，水降温时先快后慢．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时视线未与液柱上表面相平；
（2）B；A；（3）①6；②吸；不变； 沸点；③B；
（4）比较高；降低；
（5）①如上图；②22；③A．
其它推荐
其它推荐
最新更新
精品分类
优秀其它推荐
热门其它