某中学八年级(1)班数学课外兴趣小组在探究:“n边形共有多少条对角线”这一问题时,设计了如下表格:
(2)猜想:随着边数的增加,多边形对角线的条数会越来越多,从n边形的一个顶点出发可引的对角线条数为___,n边形对角线的总条数为___.
(3)应用:10个人聚会,每不相邻的人都握一次手,共握多少次手?