创新作文鲁迅先生通过对孔乙己的肖像描写，表现孔乙己的性格特点；通过肖像、行动的前后对比，写孔乙己的不幸遭遇和悲惨命运。请你学习运用肖像描写和对比写法，-保卡通问答

创新作文鲁迅先生通过对孔乙己的肖像描写，表现孔乙己的性格特点；通过肖像、行动的前后对比，写孔乙己的不幸遭遇和悲惨命运。请你学习运用肖像描写和对比写法，

更新时间： 2025-08-29 13:54:43

1人问答

问题描述：

创新作文

鲁迅先生通过对孔乙己的肖像描写，表现孔乙己的性格特点；通过肖像、行动的前后对比，写孔乙己的不幸遭遇和悲惨命运。

请你学习运用肖像描写和对比写法，以“我心目中‘不老的爷爷’”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中必须用肖像描写和对比写法，其他描写人物的写法，要依据表达需要灵活运用。

（2）内容充实，中心明确。

（3）书写工整，卷面整洁。

（4）字数不少于600。

胡海燕回答：

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　　答案：　　解析：　　范文：我心目中“不老的爷爷”陈　洁爷爷说：一个人到了儿女成人，子孙成群，可以享享清福的时候，他却正往下坡路上走了。在我最初的记忆里，爷爷是和逛菜市场联系在一起的。那时我骑在爷爷的肩上，这样他可以腾出手来拿菜篮子。就这样，他一边给我讲父母那里飘雪的大兴安岭和熊瞎子，一边用有力的手托着我在大街上喜气洋洋地走。后来读了书，每天吃过晚饭，爷爷总是拿出一把大算盘，坐在灯下给我检查算术。每每这时，我就坐在一边安静地看。那时爷爷在我的心目中是不老的：一头乌黑的亮发整齐地向脑后梳去，只有眼角才有浅浅的鱼尾纹；尽管头低着，背却始终挺得直直的；修长的手指灵活地拨动着算珠，发出悦耳的“噼噼啪啪”的响声……我羡慕地看着爷爷高大挺拔的背影，不服气地说：“爷爷，我以后一定会长得比你高！”爷爷听了呵呵直笑：“是啊，不过等小洁长大了，爷爷也就老喽。”爷爷也会老吗？我疑惑着，那时候，我还不明白这句话的意思。再大一点的时候，我读了些书，人却也变得莫名其妙起来，以为自己已经有了“举翅不回顾，随风四散飞”的能耐。于是我开始刻意地疏远爷爷，还带着那么点儿的轻视。我可以长时间地与朋友们侃大山、“煲电话粥”，却不愿和爷爷多说一句话。我甚至还在爷爷给我指点的时候刻薄地回敬：“你的观念已经落伍了，爷爷，你已经老了，老了！”那时我常常地提这句话，爷爷却总是极宽容的，从不指责我什么，只是在嘴里反反复复地叨念着：“是你长大了，是你长大了……”是我长大了吗？也许是的。尽管我要在爷爷再三催促下方才去洗碗，还要故意打碎几个；或是极不情愿地去拖地板，还要翘着兰花指拧干拖把。每当这时，爷爷总是接过东西说我来吧。然而此刻，我倒再也生不出以前那种因为可以偷懒而暗喜的念头来了，却又不好意思再把东西“夺”回来，只好站在一边呆呆地看。那时，我心目中“爷爷不老”的童话似乎开始破灭了：爷爷的乌发早已变得花白，眼角的鱼尾纹已经成了深深的小沟，弯着的背也已有些驼了……一种悲哀和歉意涌上心头：这一切是谁造成的呢？为谁呢？我忽然有些明白爷爷说的那句话——“你长大了，爷爷却老了”，我忽然意识到了什么。再后来有一次读夜校晚归，下车的时候，我远远地就望见了路灯下的爷爷：他倚在一根电线杆上，裹着件厚厚的皮茄克，戴着那顶落满了灰尘的旧呢帽。已是阳春三月了，他却还是一副过严冬的样子。回家的路上，爷爷很自然地牵起了我。那手，皲裂的，冰凉的，我的心猛地揪住了：这就是爷爷的手吗？那曾经托着我的小手的有力的手，那曾经拨动着算珠的灵活的手吗？……我歪过头去看爷爷，却无意中发现自己已长得和他齐肩高了。多奇妙的事，几年前，我还要仰着头和他说话呢……于是，我又想起爷爷说的那句话了。也许我一辈子都不会忘记这句话。真的，这世上最真挚、最无私的就是长辈对儿孙的爱。“无私”这两个字好说也好写，理解它却用了我整整15年的时光——那就是我的爷爷——无私的爷爷。尽管他的容颜正一天天地老去，但在我的心目中，爷爷依旧是永远不老的——因为我正一天天地长大，我正焕发着爷爷的青春，我正是他生命的延续…… 　　点评：　　这篇写爷爷的作文有两大成功之处：第一，肖像描写成功。文中特别描写：“那手，皲裂的、冰凉的，我的心猛地揪住了：这就是爷爷的手吗？那曾经托着我的小手的有力的手，那曾经拨动着算珠的灵活的手吗？……”这里写了爷爷由“不老”到“你长大了，爷爷却老了”。爷爷为了我，“容颜一天天地老去，但在我的心目中，爷爷依旧是永远不老的”。不老的是爷爷对“我”的无私的爱。第二，使用对比成功。“我”一天天长大，爷爷一天天变老。小时候，“我”骑在爷爷肩上依赖爷爷，长大了，却甚至刻薄地回敬爷爷的指点，直到有一天，“我”领悟到了爷爷深深的爱。在这样的对比变化当中，“我”终于理解了“这世上最真挚、最无私的就是长辈对儿孙的爱”。