女儿5岁半了,九月份准备让她上小学
我的女儿也不算太内向,在有些场合非常疯的。
比如带她去我们单位,都是不认识的同事,她非常高兴,和别人说话,玩,很大方有些疯。
但是和小朋友一起,互动就没这么好了。特别是有几个小朋友一起的场合,她希望别人对她主动。如果别人没主动搭理她,她就到一边自己玩。
玩伴是认准了哪个,就是那个,玩得最多。
她喜欢去幼儿园,在家里说的多的就是和小伙伴之间玩的事情,和谁怎样怎样之类。
有次,在外面的培训中心,她想要个气球。那个地方是她常去的,老师也是她熟悉的。她首先就是跑来和我说,妈妈,我想要个气球。我说,你自己去找老师要。她就去拿了。
我想,怎么第一步就是找我了,不能自己想办法。这种依赖不知道是不是太过了,我检讨自己是不是带她太仔细,以后要粗放点。
还有,碰到一点事情不能想办法,不主动,嘴巴不灵活。
一个女孩子,如果嘴巴乖巧,肯定占便宜点吧。我是这么想的,想教她,不知怎么教,难道是天生。至少在外面能很好的表达自己。
我们反思了下,觉得我和她爸爸都是这样的人,不怎么灵活,会读书。
难道遗传就这么厉害,女儿现在是学前班,她们幼儿园布置作业的,她学习的事情,我管得少,
作业自己完成,没什么难度。写字也写得很好,其实她在班上算小的
还有在外面跳舞班上,练习基本功,有时老师都让她到前面去当小老师。因为她做得到位
但是我观察了下,她就不像别的女孩子,会和老师主动说话呀,话少。
王老师,我也没想孩子变成个到哪里都话很多的,可是还是希望这方面她能改进点,毕竟女孩子,嘴巴甜是不是讨巧些。
以前我在这里提过问,这两年来,进步很大。但有时还是有种江山难改,本性难易的感觉。
举个例子,比如同事的儿子,5岁不到时,出去玩,人家那个女孩不理他,他就找爸爸要来手机,然后自己在旁边玩手机,这样那个女孩就主动过来理他了,然后他们就一起玩了。
要我女儿,教她她也不会这样做。
我也接受这些了,人和人不同,她有其他的优点。她也有自己的玩伴,也就是说她也有自己的交际方式吧
就是问问,这方面我们家长能不能做什么改善下。
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