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某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,上网搜集到以下材料:材料一你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你
更新时间: 2025-08-29 05:46:56
1人问答
问题描述:

某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,上网搜集到以下材料:
材料一 你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。
材料二 “理生万物”“理主动静”“未有此气,已有此理”“万一山河大地都陷了,毕竟理却还在这里”“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”
材料三 天地合而万物生,阴阳接而变化起。气者,理之依也。
(1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同点?(9分)
(2)材料三所反映的观点是什么?材料三与材料一、二的根本分歧是什么?(6分)

刘天佑回答:
  (1) 材料一是把人的主观精神当成世界本源的的主观唯心主义观点。(3分)材料二是把客观精神看作世界的主宰和本原的客观唯心主义观点。(3分)二者的共同点是都把意识视为世界的本原,意识决定物质的唯心主义世界观(3分)(2)材料三把具体物质形态作为世界的本源,是都古代朴素唯物主义的观点。(3分)两者的根本分歧是物质和意识谁是世界的本原。(3分)   本题以某校高三(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题为背景,考查学生对哲学观点知识的理解。(1)考查学生对材料的理解能力,理解了材料便没有难度,要求学生区分主观唯心主义观点和客观唯心主义观点。(2)考查学生对马克思主义哲学知识的掌握情况,没有难度,二者的根本分歧是物质和意识谁是世界的本原。
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