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阅读以下材料,分析回答问题:某同学在学习了生物学知识后想进行科学探究,母亲非常支持他,给他提供了凤尾鱼和金鱼藻,他进行了如图所示的实验:该同学在四个瓶中分别放入等量的
更新时间: 2025-08-28 10:30:36
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问题描述:

阅读以下材料,分析回答问题:

某同学在学习了生物学知识后想进行科学探究,母亲非常支持他,给他提供了凤尾鱼和金鱼藻,他进行了如图所示的实验:

该同学在四个瓶中分别放入等量的清水和生长状况相近的凤尾鱼;再向B、C、D瓶中分别加入等量的金鱼藻;C、D瓶中加入等量的泥沙,塞紧瓶塞后,放在如图所示的环境中进行观察.

实验结果如下:A、B、C、D瓶中的鱼分别存活了3天左右、12天左右、27天左右、2天左右.

小鱼的死亡令同学很伤心,可他从中学到了知识,也懂得了珍爱生命的意义.请你回答该同学的问题:

(1)如果把B、C、D号瓶看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是___,属于生产者的生物是___.

(2)通过C、D两个锥形瓶实验比较,可以说明___是金鱼藻进行光合作用不可缺少的条件.

(3)D装置中的凤尾鱼与C装置中的凤尾鱼比较,存活时间短的原因是什么?___.

兰连意回答:
  (1)如果把B、C、D号瓶看作是一个小的生态系统,图中金鱼藻能吸收空气中的二氧化碳,通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,所以金鱼藻是生产者;图中的凤尾鱼直接以植物为食物,在促...
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