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【某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,方法如下:取15只同种并同时孵化的、体长约15mm的蝌蚪,随机分成三组(每组5只),放入A、B、C三个玻璃鱼缸中,饲养的谁、】
更新时间: 2025-08-28 10:52:08
6人问答
问题描述:

某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验,方法如下:

取15只同种并同时孵化的、体长约15mm的蝌蚪,随机分成三组(每组5只),放入A、B、C三个玻璃鱼缸中,饲养的谁、饲料和温度等条件相同.A组加入甲状腺激素,B组加入甲状腺抑制剂,C组不加药剂,.饲养10~12天,每天定时用坐标纸观测,记录蝌蚪生长发育的变化情况.

1、依据实验的“假设——预期——验证”的原理:

①该试验的“假设”是_______________________;

②该试验的“预期”是__________________________________________________;

2、根据实验的“单一变量”的原理,本实验的变量是___________.

3、根据“实验对照”的原理:

①本实验的对照组是_______,

②本实验的实验组是_______.

4、这个实验进行中关键的技术是_______________________.

5、分析试验结果后得出结论________________________________________.

陈前斌回答:
  假设:甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响   预期:A组蝌蚪生长比B、C组快,B组蝌蚪比A、C组生长慢   甲状腺激素的量   C组   A组和B组   保持饲养的水、饲料和温度等条件相同   甲状腺激素对蝌蚪的生长有促进作用
毕蕴章回答:
  确定?我生物不好。。。
陈前斌回答:
  我高中毕业5年了,当年生物成绩特别好,呵呵,现在不敢说拿满分的
毕蕴章回答:
  哇哇。。。怎么学的????呜呜~~~指教一下小妹啊,,,。。
陈前斌回答:
  我当时就是很喜欢,上高中大部分时间在学校老师又不让玩,当时学的理科,没事干就看生物书,感觉很神奇,很多大题感觉套路都是固定的,呵呵估计这个回答对你没用
毕蕴章回答:
  你知道没用就好。。。。生物书恶死了,,。。
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