联系课文《劝学》“君子曰：学不可以已。……则知明而行无过矣”语段，回答问题。（1）选出全有通假字的一组___①则知明而行无过矣②虽有槁暴，不复挺者③谨庠序之教，申之以-保卡通问答

联系课文《劝学》“君子曰：学不可以已。……则知明而行无过矣”语段，回答问题。（1）选出全有通假字的一组___①则知明而行无过矣②虽有槁暴，不复挺者③谨庠序之教，申之以

更新时间： 2025-08-24 05:06:32

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问题描述：

联系课文《劝学》 “君子曰：学不可以已。……则知明而行无过矣”语段，回答问题。

（1）选出全有通假字的一组___

①则知明而行无过矣 ②虽有槁暴，不复挺者 ③谨庠序之教，申之以孝悌之义 ④颁白者不负戴于道路矣 ⑤輮以为轮 ⑥君子生非异也 ⑦王无罪岁

A．①③⑤⑦B．②④⑦③C．③⑤⑥⑦D．①②④⑥

（2）下列各句中加粗的词，全属于古今词义不同的一项是___

①金就砺则利 ②河内凶，则移其民于河东 ③鸡豚狗彘之畜 ④蚓无爪牙之利⑤假舆马者，非利足也 ⑥数罟不入洿池 ⑦颁白者部负数罟道路也 ⑧是使民养生丧死无憾也

A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①②⑤⑥D．①⑧②⑤

（3）跟“未之有也”句式相同的一项是___

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．忌不自信

C．吾妻之美我者，私我也 D．学不可以已

（4）翻译

①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

蒋韧回答：

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　　（1）D ①“知”同“智”；②“暴”同“曝”；④“颁”通“斑”；⑥“生”同“性”．　　（2）B ②凶：古义，年成不好；今义：恶；④爪牙：古义，爪子和牙齿；今义：坏人的党羽、帮凶；⑤假：古义，借；今义，与“真”相对；⑥数：古义，细而密；今义，动词，数；⑧养生：古义，供养活着的人；今义：保养身体．　　（3）B 例句：“之有”宾语前置；A．“之”定语后置的标志；B．“自信”宾语前置；C．“也”表判断；D．判断句．　　（4）①博：广泛；日：每天；知：通“智”．句子翻译为：君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错．　　②谨：认真；申：反复陈述；申之以孝悌之义：介词结构后置句．句子翻译为：认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听．头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了．　　答案：　　（1）D 　　（2）B 　　（3）B 　　（4）①君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错．　　②认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听．头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了．　　译文：　　君子说：学习不可以停止．靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷．一块木材很直，合乎木匠拉直的墨线，假如用火烤使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以符合圆规画的圆．即使又晒干了，也不再能再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的．所以木材经墨线划过，斧锯加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错．