当前位置 :
(2012•上海)分析有关科学探究的资料,回答问题.为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如实验图:通过光照控制大麦叶片的蒸腾
更新时间: 2025-08-24 02:13:35
1人问答
问题描述:

(2012•上海)分析有关科学探究的资料,回答问题.

为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如实验图:通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计),然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化.

【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分.

【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表.

实验条件检测参数
Y1Y2Y3Yn
X1Z1Z2   
X2Z3Z4   
(1)表中,如果实验条件X1代表光照,检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度,那么x2应为______,而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于______测得.

(2)表中的实验数据应按______方式处理方可初步证实探究假设的成立与否.

A.比较z1:Z3和Z2:z4两个比值 B.比较z1+Z2和Z3+Z4两个加和

c.比较z1一z3和Z2一Z4两个差值 D.比较Z1×z2和Z3×Z4两个乘积

(3)为了进一步调查上述假设的普遍适用性,表5中的Y3至Yn应为______.

(4)实验条件xl的光照既有光能因素又有热能因素,为区分两者,增设一实验条件x3______.

A.将II号杯置于晨光或夕照之下 B.在II号杯中加装散热搅拌装置

C.在光源与II号杯之间加装滤色玻片D.将II号杯置于不同温度的恒温水浴中

(5)在本探究中,检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高,否则______.

【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分.

李金玖回答:
  (1)实验设计要遵循对照原则,X1表示光照,则X2应表示黑暗或者不同强度的光照,以形成对照;大麦根系吸收水分(或蒸腾)会导致容器中液面的下降,可通过容器上的刻度来表示大麦根系水分吸收(或蒸腾量)的量. ...
科学推荐
最新更新
保卡通(baokatong.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright©2009-2021 保卡通 baokatong.com 版权所有