阅读下面的文言文，完成小题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，-保卡通问答

阅读下面的文言文，完成小题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，

更新时间： 2025-08-31 13:54:02

1人问答

问题描述：

A．吾未见其明也明：明达，聪明B．今其智乃反不能及乃：竟C．圣益圣，愚益愚益：增加。D．则耻师焉，惑矣耻：以…为耻。

阅读下面的文言文，完成小题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。士巫医乐师百工之人，不耻相师。大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
小题1:对下面划线词的解释，不正确的一项是( )(3分)

小题2:下列句中“其”的用法和其他三项不同的—项是( )(3分)A．其可怪也欤？B．爱其子，择帅而教之C．吾未见其明也D．今其智乃反不能及小题3:下列说法不符合文意的一项是( )(3分)A．本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习上的态度是不同的。B．本段既论证了从师学习的必要性，还论述了从师的原则，还指出学习不要有门户之见。C．本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。D．本段从论证方式上来看，立足于“破”，逐层批判了“今之众人”“士大夫之族”和“君子”，从反面论证了观点。小题4:翻译和断句（10分）

（1）用斜线给文中画波浪线的部分断句（2分）

彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀

（2）把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（8分）

①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（4分）

②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分）

史海滨回答：

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　　小题1:C小题1:A小题1:B小题1:（1）彼与彼年相若也|道相似也|位卑则足羞|官盛则近谀|（2）①圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是出于这个原因吧②巫医乐师和各种工匠，君子们认...