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【生物兴趣小组用小麦种子完成了以下两个实验.一、用小麦种子做适宜条件下的萌发实验,其鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化如图所示.请据图回答问题:(1)种子萌发初期,】
更新时间: 2025-08-27 16:57:59
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问题描述:

生物兴趣小组用小麦种子完成了以下两个实验.

一、用小麦种子做适宜条件下的萌发实验,其鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化如图所示.请据图回答问题:

(1)种子萌发初期,干重减少,原因是______.

(2)处于萌发初期的种子,胚根尚未突破种皮,此时种子呼吸作用的方式主要是______.Ⅲ阶段种子的呼吸强度______(填“>”、“<”或“=”)Ⅰ、Ⅱ阶段.

二、为了探究叶绿素的形成是否需要光、适宜温度和Mg2+,设计了如下实验,实验步骤是:

①配制培养基:1号(含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等),2号(不含Mg,其他成分与1号相同)

②小麦种子用清水浸泡后消毒,在无菌条件下,去除种子的胚乳,保留完整的胚.

③将胚接种在灭菌的培养基上培养两周,得到小麦幼苗,如下表所示.请分析回答下列问题:

组别
项目
培养基1号X1号1号
培养瓶数目5555
每瓶接种数目10101010
培养条件光照16h/d、25℃Y黑暗、25℃光照16h/d、10℃
实验结果    
(1)表中的X和Y应该是______、______.

(2)在此实验中的因变量可通过来______检测.

(3)在该实验设计中,为什么每组要接种50粒种子的胚而不是1粒种子的胚?______.

(4)实验中为何不采用完整种子,而要去掉胚乳?______.

陈国培回答:
  一、(1)种子萌发初期,由于吸水后,呼吸作用加快,但此时种子无叶,不进行光合作用,所以有机物的量逐渐减少.   (2)处于萌发初期的种子,胚根尚未突破种皮,此时种子主要进行无氧呼吸,Ⅲ阶段时随种子的萌发成幼苗,代谢越来越旺盛,呼吸作用逐渐增强,故大于Ⅰ、Ⅱ阶段.   二、(1)根据生物实验单一变量原则和对照原则,可判断表中的X应该是2号,Y应该是光照16h/d、25℃.   (2)由于叶绿素能使叶片呈绿色,所以探究叶绿素的形成可通过观察幼苗叶片颜色来检测.   (3)如果样本数太少,会因为偶然误差严重影响实验结果,所以在该实验设计中,每组要接种50粒种子的胚而不是1粒种子的胚,以避免偶然性,减少误差.   (4)小麦种子由种皮、胚和胚乳组成,在实验中要去除种子的胚乳,达到排除胚乳所含的Mg对实验结果产生的干扰,以保证实验的准确性.   故答案为:   一、(1)种子大量吸水后,呼吸作用加快,但不进行光合作用   (2)无氧呼吸>   二、(1)2号 光照16h/d、25℃   (2)观察幼苗叶片颜色(或纸层析法分离叶片色素,观察色素带)   (3)避免偶然性,减少误差   (4)种子的胚乳中可能含有一定量的Mg
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